Memphis, Tennessee — La legislación que permitiría la intervención del distrito escolar de Memphis–Condado de Shelby (MSCS) sigue avanzando, aunque no sin fricciones. Este miércoles no hubo acuerdo en la Cámara de Representantes de Tennessee, mientras los legisladores estatales continúan debatiendo cómo y quién debe tomar control del sistema escolar más grande del estado.
La discusión no es nueva. Comenzó hace casi un año, tras el despido de la Dra. Marie Feagins apenas nueve meses después de asumir como superintendente del MSCS. Desde entonces, el manejo del distrito ha estado bajo la lupa de líderes estatales, especialmente de quienes consideran que la burocracia ha frenado mejoras reales en la educación.
El representante estatal Mark White, republicano por Memphis y principal promotor de la iniciativa en la Cámara, aseguró que la intención es acelerar el proceso y lograr que la legislación sea aprobada a finales de enero o a principios de febrero.
“Creo que simplemente necesitamos hacer todo lo posible para superar la burocracia de un sistema tan grande y comenzar a mejorar”, afirmó White en entrevista con FOX13. “Por eso creo que debemos tener una junta directiva de nueve miembros, independiente de la junta escolar”.
Este miércoles, White dejó claro que no aceptará la versión del proyecto aprobada en el Senado. Esa propuesta incluía una junta asesora con miembros designados tanto por el alcalde de Memphis como por el alcalde del condado de Shelby. Para la Cámara de Representantes, esa no es la ruta correcta.
La versión que impulsa White plantea que los miembros de la junta sean nombrados únicamente por el gobernador y los líderes de la Cámara y el Senado. Aunque la ley exigiría que todos los integrantes residan en el condado de Shelby, el legislador considera que los nombramientos locales no garantizan una solución efectiva.
“Estamos trabajando en una lista de personas altamente capacitadas. No queremos que esto sea político de ninguna manera”, subrayó White. “Buscamos expertos en finanzas, currículo, educación e infraestructura”.
De aprobarse, la junta asesora tendría un poder significativo. Entre sus funciones estaría la aprobación del presupuesto elaborado por la junta escolar y la autorización de compras o contratos que superen los 50 mil dólares.
“Esto es algo que me importa mucho: arreglar un sistema con tanta burocracia”, insistió White. “Necesitamos solucionar eso primero y luego, con suerte, poner a los mejores en el cargo para lograrlo”.
El siguiente paso clave será la conformación de un comité de conferencia, que deberá ser convocado por el presidente de la Cámara de Representantes, Cameron Sexton, y el vicegobernador, Randy McNally. De ese comité dependerá si la legislación logra avanzar o queda atrapada en el debate político.
Para muchos padres y maestros en Memphis, el reloj sigue corriendo. Y la pregunta sigue en el aire: ¿será esta intervención la solución que el sistema escolar necesita o solo otro capítulo de conflicto político?
